sábado, 19 de noviembre de 2016

Guión gráfico: Presentación del vídeo


El plagio


Referencias

Soto, A. (2012). El plagio a nivel académico y profesional. Recuperado de

http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/1213

Universidad de Alicante. (s.f.). Código penal. Ley Orgánica 10/1995, de 23 de

noviembre. Recuperado de https://biblioteca.ua.es/es/propiedad-

intelectual/documentos/legislacion/codigo-penal.pdf

Universidad Iberoamericana. (2016). ¿Qué es el plagio? Recuperado de

http://www.unibe.edu.do/es/decanato-investigacion/prevencion-plagio

Woods, D. (s.f.). Consecuencias de cometer plagio. Recuperado de

http://www.ehowenespanol.com/consecuencias-cometer-plagio-

info_485362/

jueves, 17 de noviembre de 2016

Organizador gráfico: Tecnologías de la Web 2.0




    El mundo va avanzando y nosotros con él. Nos movemos a una era completamente dirigida a la tecnología y a la digitalización. Hoy día contamos con la educación a distancia. Sin duda alguna, es una estrategia muy eficaz al momento de tomar en consideración la disponibilidad y disposición como estudiantes adultos. En este organizador gráfico, escogí tres herramientas educativas de la Web 2.0: Blog, Plataformas educativas y Redes sociales. Cada una de ellas, desempeña una función importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de los ambientes virtuales. Con las plataformas educativas, como Moodle, Blackboard y Edmodo, el alumno y el profesor, pueden tener una comunicación a través de la virtualidad. En las mismas, se pueden compartir módulos, calendarios, tareas, evaluaciones, entre otras muchas funciones que desempeñan estas plataformas para maximizar el aprendizaje dentro de un curso a distancia. A través de un Blog (utilizando Wordpress, Blogger o Fotolog), los estudiantes pueden compartir trabajos y recibir retroalimentación de los mismos. Por último, a través de las redes sociales como Facebook, Instagram o Twitter, podemos tener un contacto directo, ya sea a través de mensajes, fotos o videos al alcance de un dispositivo.

Referencia

Tarache, B., Hernández, C., Figueredo, J. & Torres, A. Tecnología Web 2.0. Recuperado de

https://aulaticujap.wordpress.com/unidad-i/tecnologia-web-20/

jueves, 10 de noviembre de 2016

Reflexión: El impacto de las tecnologías en el proceso de histórico en la educación a distancia

Día a día, vivimos grandes cambios en nuestras vidas. Muchos de ellos, gracias al impacto de las tecnologías que cada vez siguen avanzando más y más. En nuestra cotidianidad, nos enfrentamos constantemente a retos. La mayoría de estos, implican el uso de la tecnología. Hoy por hoy, podemos tener una educación que considere la comodidad y la disponibilidad del estudiante adulto. La educación a distancia, data del año 1962, cuando la Universidad de Sudáfrica fue la pionera en ofrecer este currículo. 

     
Durante el paso de los años, hemos visto cómo los estilos de enseñanza han cambiado. El ser humano busca constantemente la comodidad y la disponibilidad para su diario vivir. Actualmente vivimos en un mundo globalizado, comandado por la tecnología. Hoy día, podemos contar con la educación virtual, un medio que le facilita al educando de la actualidad, llevar a cabo sus estudios desde un lugar conforme a sus necesidades. Esta dinámica, es de gran peso para la historia de la educación a distancia.